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| Pré-visualizar | Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
 | 2021 | Ajustamento socio-emocional e envolvimento em comportamentos de bullying | Duarte, Luciana Beatriz Teixeira | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2011 | A aplicação da psicologia clínica no contexto escolar | Pereira, Andreia Filipa Soares | Dissertação de Mestrado | Acesso Controlado |
| 2011 | Aplicações da psicologia clínica em contexto escolar | Fonseca, Lisa Coutinho | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado |
| 2023 | O autoconceito e a autoestima contribuem para o fenómeno de (cyber)bullying e comportamentos de vitimização? : um estudo em Portugal no âmbito do projeto Atitude Positiva | Santos, Ana Carolina Bóia | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado 2 Anos |
 | 2022 | Competência de literacia emergente : contributo de variáveis pessoais e contextuais | Magalhães, Fabiana Patrícia Faria | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
 | 2023 | Competências socioemocionais e nível socioeconómico : estudo diferencial com alunos do 3.º CEB | Vara, Joana Lisa Igreja | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado 2 Anos |
| 2011 | O complemento de uma aprendizagem em diferentes contextos : clínico e educacional | Ribeiro, Joana Isabel Pereira | Dissertação de Mestrado | Acesso Controlado |
| 2011 | Da teoria à prática : desafios em contexto escolar | Martins, Liliana Alexandra da Silva Lopes | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado |
| 2024 | Desempenho em leitura no 3ºano : variáveis que contribuem para a competência na prosódia | Brito, Diana Martins | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado 2 Anos |
| 2019 | Disrupção escolar e rendimento escolar : um estudo com alunos do 3.º CEB | Pacheco, Bruno Ricardo Alves | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2019 | Envolvimento escolar e retenções escolares : estudo comparativo com alunos do ensino secundário | Gandra, Daniela Filipa Sousa | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2020 | Estudos Psicométricos para construção de um questionário que avalia o clima escolar por parte dos professores | Pires, Joana Gonçalves de Sousa | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
 | 2020 | A influência das competências socioemocionais nas estratégias de coping em adolescentes | Fileno, Cátia Sofia de Sousa | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2020 | Influência dos estilos parentais e das dificuldades de aprendizagem no envolvimento dos Pais com a Escola | Domingues, José Eduardo Santos | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 18-Jun-2013 | "Irmãos" de crianças com trissomia 21 : dinâmica familiar e desempenho escolar | Coimbra, Mónica Alexandra Monteiro Teixeira | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2014 | Jovens e adultos portadores de deficiências e/ou incapacidades e a restruturação do seu projecto de vida | Vilela, Susete Domingues de Oliveira | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado |
 | 2022 | Práticas inclusivas : contributo de fatores pessoais e de carreira | Cardoso, Jéssica Pinto | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
 | 2022 | Práticas inclusivas dos docentes durante o contexto pandémico | Teixeira, Beatriz Sousa | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2024 | Promoção da prosódia : eficácia de uma intervenção com alunos do 3º ano | Pinho, Maria Catarina Ferreira | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado 2 Anos |
| 2011 | O psicólogo clínico em contexto educativo | Gonçalves, Ana Maria Rocha | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado |
