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Relação entre autocontrolo e hiperatividade/défice de atenção com comportamentos de agressão verbal em contexto escolar
Introdução: Competências emocionais – autocontrolo – e problemas de comportamentos – hiperatividade/défice de atenção – podem ter um impacto nos comportamentos de interação social em contexto escolar, mais especificamente, nos comportamentos de agressão verbal, em adolescentes. Objetivo: Este estudo pretendeu averiguar de que forma as habilidades sociais – autocontrolo – e os problemas de comportamento – hiperatividade/défice de atenção – predizem comportamentos ao nível do relacionamento interpessoal – agressão verbal – em adolescente, em contexto escolar. Metodologia: Participaram neste estudo – 289 adolescentes (156 do sexo feminino e 133 do sexo masculino) com idades compreendidas ent...
Estudos Psicométricos para construção de um questionário que avalia o clima escolar por parte dos professores
Diversas investigações concluíram que as perceções dos professores acerca do Clima Escolar são consideradas determinantes para fatores como a satisfação, a dedicação na implementação de novas intervenções e de currículos académicos, a taxa de burnout, a retenção dos alunos, entre outros. No entanto, apesar do crescente interesse dos investigadores sobre o clima escolar ao longo dos últimos anos, existe uma lacuna no que respeita aos instrumentos de avaliação das perceções dos professores do clima escolar em Portugal. O presente estudo apresenta a criação de um instrumento, o Questionário de Clima Escolar para Professores. Este instrumento foi aplicado a 503 professores, 52 do sexo mascul...
Empatia, assertividade e envolvimento em comportamentos de bullying em adolescentes
O aprofundamento da compreensão sobre o fenómeno de bullying afigura-se de suma relevância, dada a elevada incidência deste fenómeno nos contextos escolares de todo o mundo e o seu impacto potencialmente nefasto no desenvolvimento e ajustamento socioemocional. O presente estudo tem como objetivo analisar o potencial efeito preditor da assertividade e da empatia no envolvimento em comportamentos de bullying de agressão verbal e indireta. Participaram, neste estudo, 289 adolescentes (156 do género feminino e 133 do género masculino), entre os 12 e os 19 anos de idade, a frequentar escolas pertencentes a agrupamentos de escolas do distrito do Porto. Para avaliar o envolvimento em comportamen...
A liberdade sucessória na empresa familiar
Apesar de as empresas familiares comporem grande parte do tecido empresarial português e europeu, mostram-se ser projetos frágeis quando comparadas com empresas não familiares. No ordenamento jurídico português existem regimes e lacunas que bloqueiam e aniquilam o sucesso da empresa familiar. Com o passar dos anos é notória a necessidade de adotar um estatuto que proteja a evolução da empresa familiar, sendo para isso necessário repensar, essencialmente, o Direito das Sucessões. Trata-se de uma carência coletiva proveniente da necessidade de garantir que o património económico e tecnológico amadurecido por uma empresa esteja, tanto quanto possível, livre dos riscos de enfraquecimento, fr...
Relação entre os estilos cómicos e o afeto negativo e afeto positivo
Os estilos cómicos referem-se ás diferenças individuais no uso do humor e na forma como utilizam o humor, a afetividade, por sua vez, engloba um estado mental avaliativo e a evidência interna e/ou externa de uma resposta que emerge face um dado estímulo. Assim, pode assumir um caracter positivo ou negativo. O presente estudo tem como objetivo analisar a relação entre os estilos cómicos e o afeto positivo e negativo. No estudo participaram um total de 765 sujeitos. A idade variou entre os 17 e os 88 anos, com uma média de 32,6, sendo 241 do género masculino (31,5%) e 524 do género feminino (68,5%). Ao nível da escolaridade, 120 são do ensino básico (16%), 430 do ensino secundário (57,5%) e...