Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/11067/526
Título: A musicoterapia em instituições educativas
Autor: Morais, Daniela Mira Feyo Graça, 1975-
Orientador: Leite, Teresa Paula Rodrigues de Oliveira, 1964-
Tavares, Melanie Ninette da Luz Viola, 1976-
Palavras-chave: Instituto de apoio à criança - Ensino e estudo (Estágio)
Crianças em risco - Assistência em instituições - Portugal - Lisboa
Jovens em risco - Assistência em instituições - Portugal - Lisboa
Musicoterapia para crianças
Musicoterapia para adolescentes
Data: 23-Out-2013
Resumo: O presente relatório refere-se à intervenção realizada no âmbito do estágio curricular de Mestrado em Musicoterapia. Este estágio foi levado a cabo no Instituto de Apoio à Criança (IAC), mais especificamente num Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), e implementado numa escola do primeiro ciclo do Ensino Básico e Jardim-de-infância. Ao longo do ano lectivo de 2010/2011 foi possível proporcionar a prestação de serviços de musicoterapia em sessões continuadas e sistematizadas a crianças sinalizadas para apoio psicológico pelo corpo docente da escola e avaliadas pelo GAAF como apresentando sinais de perturbações de comportamento. As sessões foram realizadas entre Janeiro e Junho de 2011, em gabinete, nas instalações da Escola EB1/JI da Malveira. Foram feitas intervenções individuais e em grupo, conforme os casos, em sessões semanais com a duração de 30 a 45 minutos, envolvendo um total de 22 crianças do primeiro ciclo do Ensino Básico e do Jardim-de-infância. No âmbito deste projecto foram levadas a cabo actividades musicais de cariz terapêutico, desde a improvisação musical à recriação de canções. As crianças foram avaliadas antes e depois da intervenção através de questionários e outras técnicas de avaliação qualitativa. Verificou-se uma melhoria significativa ao nível do comportamento, socialização e auto-estima detectada pelos instrumentos de avaliação utilizados e também pelo corpo docente que trabalha com as crianças envolvidas em contexto de sala de aula.
Descrição: Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Musicoterapia, Universidade Lusíada de Lisboa, 2012
Exame público realizado em 15 de Junho de 2012
URI: http://hdl.handle.net/11067/526
Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
Aparece nas colecções:[ULL-IPCE] Dissertações

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