Estudo da relação entre a ansiedade, os estilos de vinculação, os afetos e os estilos parentais em díade familiar

Abstract

O presente trabalho teve por objetivo compreender a relação da ansiedade parental com afeto e vinculação e desta forma compreender o estilo parental. A amostra foi composta por 60 pares de participantes, constituído por um adulto (cuidador) e a criança sob sua responsabilidade, totalizando 120 pessoas envolvidas no estudo, com média de idades dos adultos de 41.28 anos e as crianças de 10.4 anos. Os instrumentos utilizados em estudo foram, o questionário ansiedade estado e traço (STAIT-T), a escala do afeto (EA), a escala dos estilos parentais (EMBU-P), a escala de vinculação (EVA), o inventário de ansiedade-estado (STAI-C), a escala de afeto (EA) e a escala dos estilos parentais (EMBU-C). Os principais resultados obtidos revelam que a ansiedade-estado dos cuidadores não apresentou efeitos significativos sobre as dimensões de afeto e estilos parentais. Contudo, observou-se que a dimensão afeto–comunicação apresentou um efeito positivo e significativo, demonstrando que cuidadores mais comunicativos e emocionalmente disponíveis tendem a promover relações de vinculação mais seguras. Entre as crianças, verificou-se igualmente que o afeto–comunicação manteve um efeito positivo e que a rejeição paterna apresentou um efeito negativo e significativo sobre a vinculação. De forma global, os resultados apontam para um modelo em que a ansiedade parental exerce um papel indireto, influenciando o afeto e as práticas parentais, que, por sua vez, modulam a qualidade da vinculação. O estudo destaca a relevância da problemática, contribuindo para uma compreensão mais abrangente das interações entre fatores emocionais, relacionais e contextuais no seio familiar.

This study aimed to understand the relationship between parental anxiety and affect and attachment, thereby understanding parenting style. The sample consisted of 60 pairs of participants, each consisting of an adult (caregiver) and the child under their care, totaling 120 people involved in the study, with an average age of 41.28 years for adults and 10.4 years for children. The instruments used in the study were the State-Trait Anxiety Inventory (STAIT-T), the Affect Scale (AS), the Parenting Styles Scale (EMBU-P), the Attachment Scale (VAS), the State Anxiety Inventory (STAI-C), the Affect Scale (AS), and the Parenting Styles Scale (EMBU-C). The main results show that caregivers' state anxiety did not have significant effects on the dimensions of affect and parenting styles. However, the affect-communication dimension showed a positive and significant effect, demonstrating that more communicative and emotionally available caregivers tend to promote more secure attachment relationships. Among the children, it was also found that affection and communication maintained a positive effect, while paternal rejection had a significant negative effect on attachment. Overall, the results point to a model in which parental anxiety plays an indirect role, influencing affection and parenting practices, which, in turn, modulate the quality of attachment. The study highlights the relevance of the issue, contributing to a more comprehensive understanding of the interactions between emotional, relational, and contextual factors within the family.