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dc.contributor.authorBinet, Michel Gustave Joseph, 1968--
dc.contributor.authorJondeau, Claire Marie Claudine-
dc.contributor.authorRouyer-Fessard, Adeline Mathilde-
dc.date.accessioned2022-11-03T19:54:22Z-
dc.date.available2022-11-03T19:54:22Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationBinet, Michel Gustave Joseph, e outros (2021) - Autoconfrontation accompagnée et recherche-formation en première personne en travail social : un défi théorico-méthodologique. Intervenção Social. ISSN 0874-1611. 57-58 (2021) 369-407.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11067/6584-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.34628/qyym-vw56-
dc.descriptionIntervenção Social. - ISSN 0874-1611. - N. 57-58 (2021). - p. 369-407.pt_PT
dc.description.abstractLa construction des rapports unissant la théorie et la pratique est un défi d’importance critique dans le champ du Travail social, qui interpelle tout autant les acteurs du pôle « Enseignement et Formation » que ceux/celles du pôle «Pratique professionnelle». Le pôle «Recherche» peut jouer un rôle décisif pour relever ce défi, par la conception et mise en oeuvre de dispositifs théorico-méthodologiques de formation des praticien.ne.s par la co-enquête sur les actes professionnels, capables de rendre visibles, descriptibles et transmissibles les savoirs construits et mobilisés dans les actes des praticien.ne.s. La portée formative d’un dispositif d’autoconfrontation accompagnée qui croise des apports de la phénoménologie et de l’ethnométhodologie, mis au point dans le cadre d’une Recherche-Formation en Économie sociale familiale, constitue l’un des points centraux abordés dans l’article.-
dc.language.isofrapt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.titleAutoconfrontation accompagnée et recherche-formation en première personne en travail social : un défi théorico-méthodologiquept_PT
dc.title.alternativeAutoconfronto acompanhado e investigação formativa na primeira pessoa em serviço social : um desafio teórico-metodológico-
dc.typearticlept_PT
dc.identifier.citationtitleAutoconfrontation accompagnée et recherche-formation en première personne en travail social : un défi théorico-méthodologique-
dc.identifier.citationauthorBinet, Michel Gustave Joseph-
dc.identifier.citationauthorJondeau, Claire Marie Claudine-
dc.identifier.citationauthorRouyer-Fessard, Adeline Mathilde-
Appears in Collections:[ULL-ISSSL] IS, n. 57-58 (2021)

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