Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/11067/4291
Título: A importância dos percursos profissionais na formação contínua e nas construções identitárias dos assistentes sociais
Autor: Passarinho, Isabel
Palavras-chave: Assistentes sociais
Assistentes sociais - Formação
Data: 2009
Resumo: Nesta intervenção, num primeiro momento, tenta-se equacionar a institucionalização do serviço Social como profissão que, tendo como uma das referências históricas o pensamento humanitário, assume legitimação profissional plena com o estabelecimento de uma nova relação entre o Estado e Sociedade Civil. Partilha-se a concepção de Chris Rojek (1988) de que a crise cultural do Serviço Social moderno está relacionada com 0 fosso entre a linguagem e 0 significado, entre a representação e a acção, enraizadas numa sociedade que já não existe. Na crise de modelo de sociedade, a privatização e a desregulação são meios de ajustamento estrutural do Estado a nova economia global - um processo simultâneo de globalização e localização com consequências ao nível da perda de legitimidade e autoridade politica e com a erosão do projecto de modernidade, onde a educação como um todo perde a sua orientação (Finger e Asún, 2003:106). Esta realidade, a que alguns autores chamam pós-moderna, tem no individualismo uma característica marcante, quer para a pratica da educação de adultos, quer para a acção social. A comunicação, num segundo momento, procura apresentar um estudo ainda exploratório sobre a formação, com especial enfoque na autoformação, procurando identificar as aprendizagens realizadas nos percursos profissionais dos assistentes sociais, os significados que lhes atribuem e quais os processos das suas construções identitárias.
Descrição: Intervenção social. - ISSN 0874-1611. - N. 35 (2009). - p. 367-388
Revisão por Pares: no
URI: http://hdl.handle.net/11067/4291
Tipo de Documento: Artigo
Aparece nas colecções:[ULL-ISSSL] IS, n. 35 (2009)

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