Uma experiência em contexto escolar

Abstract

Assim que chegou ao fim o primeiro ano de Mestrado sabia que no próximo ano lectivo me esperava uma experiência de formação que durante muito tempo idealizei, o estágio. Um momento que parecia longínquo mas que agora se conseguia avistar no horizonte. Deste modo, o presente relatório em análise pretende dar a conhecer as actividades desenvolvidas e também as devidas reflexões obtidas no âmbito do estágio curricular do Mestrado em Psicologia Clínica realizado no Serviço de Psicologia e Orientação do Agrupamento de Escolas de Toutosa. Esta experiência pôs-me em contacto com uma realidade que desconhecia, facilitando-me a sensação de emoções diversas resultantes de cada momento passado no contexto de estágio. Ora, é envolvida nestes significados, sem que os consiga destrinçar, que relato os momentos vivenciados durante o tempo de estágio. Na primeira parte deste relatório, começo por fazer uma caracterização da instituição onde realizei o estágio curricular em análise e uma referência ao papel do psicólogo neste contexto. Apresento, ainda, uma síntese das actividades que desenvolvi, de modo a facilitar a compreensão das mesmas. A segunda parte do trabalho consiste na análise das actividades realizadas. Começo por me referir aos processos de Consulta Psicológica Individual (acompanhamentos individuais e avaliações psicológicas). Introduzo neste momento os casos práticos. De seguida, refiro o processo de Consulta Psicológica Vocacional junto dos alunos do 9° ano de escolaridade (orientação vocacional). Por fim, segue-se uma reflexão final procurando ilustrar de uma forma reflexiva as experiências vivenciadas no decorrer do estágio. O turbilhão de experiências e aprendizagens adquiridas serão ilustradas neste relatório em análise. Desejo que se consiga vislumbrar claramente a minha evolução pessoal e profissional.

Abstract: So it came to an end the first year of the Master knew that next year I expect a learning experience that has long envisioned the stage. A moment that seemed distant but now if I could spot on the horizon. Thus, the analysis in this report intends to show the activities and also the necessary reflections obtained in the course of the curricular of the Masters in Clinical Psychology held at the Department of Psychology and Guidance Schools Grouping Toutosa. This experience put me in touch with a reality that did not know, making me feel emotions several times resulting from each stage in the context of the past. It is involved in these meanings, that can not unravel, I report the moments experienced during the time of internship. In the first part of this report, start by making a characterization of the institution where the internship curriculum under review and a reference to the role of the psychologist in this context. It also presents a summary of the activities developed in order to facilitate the understanding of them. The second part of the work is the analysis of activities. I begin by referring to the processes of individual psychological consultation (individual accompaniments and psychological assessments). Now introduce the case studies. Then the mean Vocational Psychological Consultation process with the students of 9th grade (career guidance). Finally, here is one final thought to illustrate a reflexive form of the experiences during the internship. The flurry of acquired experience and knowledge will be illustrated in this report under review. I want you to get a clear glimpse of my personal and professional development.