Psicologia da educação : da teoria à prática no Centro Social de Soutelo

Abstract

O presente relatório tem por objetivo apresentar e descrever o trabalho realizado no âmbito do estágio curricular do mestrado em psicologia da educação. Foi realizado no Centro Social de Soutelo (CSS) — Instituto de Particular de Solidariedade Social (IPSS) em Rio Tinto, Gondomar. Um relatório é um documento escrito com uma finalidade analítica ou descritiva. Neste relatório pretendo fazer uma descrição/integração clara do trabalho desenvolvido por mim inserida numa equipa multidisciplinar no Centro Social de Soutelo durante o ano letivo 2010/2011. É papel do estágio dar continuidade e aprofundamento aos conhecimentos obtidos ao longo do percurso académico que deve finalizar esta etapa e, simultaneamente a vivência de situações profissionais. Como estudante, penso que é fundamental ao longo do percurso académico obter um primeiro contacto com a realidade das instituições permitindo ao estagiário colocar em prática as teorias aprendidas ao longo da formação académica. Estabelecer paralelismos entre os procedimentos académicos assimilados (teoria) e os praticados no contexto real (pratica), permitindo a continuação de novas aprendizagens mas também de estabelecer objetivos, planear e desenvolver propostas de intervenção, observar e questionar o trabalho desenvolvido, propor melhorias ou alternativas. (Cidália R. M. Bessa da Costa)