[ULL-IPCE] RPCA, v. 3, n. 1 (Janeiro-Junho 2012) Collection home page

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rpca_v3n1_7_artigo.pdf.jpg14-Jan-2013Representações de doença em saúde mentalClaudino, Adelaide do Amparo DuarteArticleOpen Access
rpca_v3n1_8_artigo.pdf.jpg14-Jan-2013O projecto europeu TEMPEST (auto-regulação para a prevenção da obesidade em crianças e adolescentes) : análise de esquemas de incentivo em PortugalGaspar, Tânia, 1977-; Matos, Margarida Gaspar de, 1956-; Santos, Teresa Cristina da Cruz Fatela; Albergaria, Francisca Soares de, 1985-ArticleOpen Access
rpca_v3n1_6_artigo.pdf.jpg14-Jan-2013Promoção da saúde nos adolescentes portugueses : orientações técnicas e políticas para uma intervenção – exercício DelphiMatos, Margarida Gaspar de, 1956-; Santos, Teresa Cristina da Cruz Fatela; Gaspar, Tânia, 1977-ArticleOpen Access
rpca_v3n1_5_artigo.pdf.jpg-Características psicométricas do questionário de envolvimento entre pais e professoresMoreira, Paulo Alexandre Soares; Dias, Paulo C.; Vaz, Filipa Machado; Petrachi, PauloArticleOpen Access
rpca_v3n1_4_artigo.pdf.jpg-Escolas secundárias portuguesas com melhores e piores resultados académicos : dimensões do aluno, da família e da escolaMoreira, Paulo Alexandre Soares; Dias, Paulo C.; Vaz, Filipa Machado; Rocha, Cláudia; Monteiro, Juliana; Vaz, João MachadoArticleOpen Access
rpca_v3n1_3_artigo.pdf.jpg-Características psicométricas do inventário de processos de aprendizagem em estudantes do ensino secundárioMoreira, Paulo Alexandre Soares; Dias, Paulo C.; Vaz, Filipa Machado; Petrachi, Paulo; Duarte, AntónioArticleOpen Access
rpca_v3n1_2_artigo.pdf.jpg-Inventário de identificação de emoções e sentimentos (IIES) : estudo de desenvolvimento e de validaçãoMoreira, Paulo Alexandre Soares; Oliveira, João Tiago; Crusellas, Lorena; Lima, AdrianaArticleOpen Access
rpca_v3n1_1_artigo.pdf.jpg-Desenvolvimento e validação do questionário de avaliação das crenças parentais acerca dos factores determinantes do rendimento académico dos seus filhosSantos, Pedro M.; Moreira, Paulo Alexandre SoaresArticleOpen Access
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