Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/11067/1256
Título: A intervenção psicológica na criança e no adulto
Autor: Silva, Elizângela Mara Pinto da, 1988-
Orientador: Rebelo, António Martins Fernandes, 1954-
Carvalho, Sofia de Assunção, 1980-
Palavras-chave: Terapia cognitiva
Depressão em crianças
Psicologia clínica - Prática profissional
Instituto da Inteligência (Alenquer, Portugal) - Ensino e estudo (Estágio)
Data: 21-Nov-2014
Resumo: O presente relatório insere o trabalho resultado do estágio académico, realizado no Instituto da Inteligência, sediado em Alenquer, para à conclusão do Mestrado em Psicologia Clínica, na Universidade Lusíada de Lisboa. Para a prática da Psicologia Clínica, o aconselhamento psicológico foi uma das formas de intervenção utilizadas ao longo do estágio, no sentido de aprimorar os recursos pessoais dos pacientes e promover o bem-estar psicológico, para uma adaptação satisfatória face o estado em que se encontram. A terapia cognitiva-comportamental foi também fundamental para os acompanhamentos realizados, no sentido de encontrar estratégias para a restruturação emocional, cognitiva, modificação de comportamentos disfuncionais, desenvolvimento de habilidades interpessoais, para prevenção de psicopatologia. Para análise dos casos clínicos presentes, recorreu-se à observação clínica, entrevista clínica e avaliação Neuropsicológica. Os resultados foram analisados à luz dos autores integrantes do enquadramento teórico. Desta forma, os resultados obtidos permitiram aferir que os pacientes vivenciaram situações traumáticas que alteraram os seus cursos de vida, o que pode justificar os quadros clínicos apresentados. No que concerne às consequências do Traumatismo Crânio-encefálico, são evidentes as lacunas cognitivas, emocionais, comportamentais e sociais. Ainda se constatou que experiências traumáticas na infância podem desencadear sintomatologia depressiva no desenvolvimento infantil, despoletando alterações emocionais, comportamentais e dificuldades de aprendizagem.
Descrição: Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2014
Exame público realizado em 18 de Novembro de 2014
URI: http://hdl.handle.net/11067/1256
Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
Aparece nas colecções:[ULL-IPCE] Dissertações

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