Covid-19: impacto na saúde mental e na qualidade de vida dos jovens de Timor-Leste e Portugal - um estudo comparativo

Abstract

A presente dissertação teve como principal objetivo comparar os impactos da pandemia de COVID-19 na qualidade de vida e saúde mental de adolescentes em Portugal e Timor-Leste. Com base no modelo ecológico de Bronfenbrenner, que realça a influência dos contextos sociais no desenvolvimento humano, analisou-se como os jovens de diferentes realidades socioculturais experienciaram o período pandémico. A amostra foi constituída por adolescentes dos dois países e a metodologia combinou abordagens quantitativas e qualitativas. Recorreu-se à aplicação do WHOQOL-BREF para avaliação da qualidade de vida, bem como à realização de grupos focais para recolha de dados qualitativos. Os resultados quantitativos revelaram que os jovens timorenses apresentaram níveis significativamente mais elevados de qualidade de vida na dimensão psicológica, quando comparados com os jovens portugueses. Contudo, não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas quanto à ansiedade durante o confinamento obrigatório. Após este período, os jovens portugueses revelaram níveis de ansiedade mais elevados. Verificou-se ainda que os participantes que testaram positivo à COVID-19 apresentaram níveis superiores de ansiedade em comparação com os que não testaram positivo. Os dados qualitativos complementaram os resultados quantitativos ao indicar que a pandemia impactou negativamente o bem-estar psicológico dos jovens de ambos os países, sendo a ansiedade, o medo e a tristeza os sentimentos mais referidos. Entre os fatores de risco destacaram-se o isolamento social, a desinformação e o medo de contágio, enquanto os fatores de proteção incluíram o otimismo, o suporte familiar e a espiritualidade.

The main objective of this dissertation was to compare the impacts of the COVID-19 pandemic on the quality of life and mental health of adolescents in Portugal and Timor-Leste. Based on Bronfenbrenner's ecological model, which emphasizes the influence of social contexts on human development, this study analyzed how young people from diferente sociocultural backgrounds experienced the pandemic period. The sample consisted of adolescents from both countries, and the methodology combined quantitative and qualitative approaches. The WHOQOL-BREF questionnaire was used to assess quality of life, and focus groups were conducted to collect qualitative data. Quantitative results revealed that Timorese adolescents reported significantly higher levels of quality of life in the psychological domain compared to Portuguese adolescents. However, no statistically significant differences were found regarding anxiety during the mandatory confinement. After this period, Portuguese adolescents showed higher levels of anxiety. It was also found that participants who tested positive for COVID-19 presented higher anxiety levels than those who did not. The qualitative data complemented the quantitative findings by showing that the pandemic negatively impacted the psychological well-being of adolescents in both countries, with anxiety, fear, and sadness being the most frequently reported emotions. Among the identified risk factors were social isolation, misinformation, and fear of infection, while protective factors included optimism, family support, and spirituality. These findings underscore the importance of considering cultural, contextual, and ecological factors in understanding the psychosocial impacts of the pandemic on youth, and they highlight the need for multisystemic interventions to promote adolescent mental health and well-being.