http://hdl.handle.net/11067/6395 2026-10-29T22:05:15Z http://hdl.handle.net/11067/6411 Título: Nota introdutória Autor: Gaspar, Tânia,1977- Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 11, n. 1 (2020). - p. 5-8. 2020-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11067/6410 Título: Um caso de um adolescente hiperativo Autor: Dias, Paula Resumo: Através dos parâmetros que têm vindo a ser discutidos como vias de entendimento para a hiperatividade, distinguimos, através de um protocolo Rorschach de um jovem adolescente diagnosticado com PHDA, alguns princípios para a compreensão desta patologia na adolescência. Utilizamos para tal os parâmetros da Escola de Paris e os da Escola de Lisboa para uma análise de um protocolo Rorschach. Dos resultados obtidos, salientamos a mania e a identificação, em toda a sua extensão conceptualizante como referências de interpretação para este caso.; Trough the parameters that have been though to understand the hyperactivity, we distinguish, through a Rorschach’s Protocol of a teenager diagnosed with ADHD, some principles to interpret and analyse this pathology. For that, we used the standarts settings of the Paris School and those of Lisbon’s School for the analysis of Rorschach’s Protocols. From the results obtained, we highlights the concepts of mania and identification, in all they’re conceptualization’s spectrum as main references for the interpretation of the hyperactivity of this case. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 11, n. 1 (2020). - p. 179-200. 2020-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11067/6409 Título: Abordagem e tratamento da disforia de género Autor: Costa, Sofia; Martins, Vânia; Santos, Graça; Moleiro, Pascoal Resumo: A procura dos cuidados médicos devido a disforia de género tem aumentado nos últimos anos. Existe uma discordância entre o sexo biológico e o género identitário, fonte de insatisfação e sofrimento. Revisão sobre a disforia de género, incindindo na abordagem e intervenção terapêutica. Pesquisa bibliográfica efetuada na base de dados PUBMED de artigos publicados entre janeiro de 2009 e novembro de 2017. Os casos de disforia de género, em idade pediátrica, devem ser acompanhados por equipas multidisciplinares que integrem profissionais das áreas de psiquiatria da infância e da adolescência, psicologia clínica e endocrinologia pediátrica. Na transição para a idade adulta, deve ser assegurada a continuidade do seguimento em consulta de sexologia ou em Unidade dedicada a disforia de género. Após a confirmação do diagnóstico, decorrerá o período de mudança de género. A expressão do género identitário é incentivada e é feito o acompanhamento das suas consequências a nível psicológico, familiar e social. É disponibilizado tratamento hormonal e/ou cirúrgico. Legalmente, em Portugal, a mudança de nome e sexo no registo civil pode ser feita aos 16 anos, mas intervenções cirúrgicas só podem ser efetuadas após os 18 anos. As questões relacionadas com sexualidade e identidade de género devem ser abordadas, em consulta, sem juízos preconcebidos e estigmatizantes. A intervenção terapêutica é individualizada e envolve uma abordagem multidisciplinar que pode consistir, ou não, em mudanças a nível do corpo. Os tratamentos hormonais e/ou cirúrgicos constituem opções para melhorar o bem-estar emocional destas pessoas, mas nem todas os desejam.; Seeking for medical care by people with gender dysphoria has raised in the last years. These individuals feel incongruences between their assigned sex at birth and their gender identity. Revision about gender dysphoria, included management and treatment. Retrospective review of published articles in PUBMED, between January 2009 and November 2017. Patients with gender dysphoria should be accompanied by a multidisciplinary team, including a pedopsychiatrist, a psychologist and a pediatric endocrinologist. In the adulthood, follow up of these individuals is performed in a Sexology appointment or in a Unit dedicated to gender dysphoria. Gender transformation is initiated, after confirmation of the diagnosis. Hormone therapy and surgical treatment are offered. Expression of their gender identity is encouraged, and its psychological and social consequences are managed. In Portugal, legal sex and name change can be done by individuals over 16 years old, but surgical procedures are done only when they are 18. Adolescents should feel confident and free to talk about their sexuality and gender identity, without judgments. Treatment of gender dysphoria is individualized and involves a multidisciplinary approach, that might or might not end in body changes. Hormone and surgical treatment are two options, among others, to help these people identifying with themselves. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 11, n. 1 (2020). - p. 165-178. 2020-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11067/6408 Título: Possibilidades na prática clínica com adolescentes sob a ótica da gestalt-terapia Autor: Maes, Karol Rodrigues Resumo: Este artigo teve como objetivo abordar as possibilidades na prática clínica individual com adolescentes sob a ótica da Gestalt-terapia, tendo como foco as possibilidades vivenciais de intervenção. Porém, para que essas possibilidades contemplem as necessidades do adolescente e para que façam sentido na relação terapeuta- cliente é preciso pensar para quem, para quê, quando, onde e como utilizá-las. Por isso, refletiu-se sobre o conceito de adolescente, incluindo as suas singularidades e comunalidades e o cuidado de não generalizá-lo e estereotipá-lo. Para tal cuidado, abordou-se, também, o conceito de desenvolvimento para a Gestalt-terapia, que não acredita em fases de idade pré-definidas. Além disso, refletiu-se sobre as possibilidades na prática clínica, desde a chegada do adolescente ao consultório, passando pela entrevista, pela compreensão diagnóstica, pelo contrato psicoterapêutico, pela psicoterapia em si e, por fim, pelo contato, sem o qual não haveria a humanidade no trabalho. Com todos esses cuidados, pôde-se copilar as possibilidades vivenciais de intervenção. Concluiu-se que, além das especificidades, há muitas possibilidades de adolescer, portanto, o trabalho psicoterapêutico precisa estar em consonância com essa variedade e, assim, disponibilizar um vasto e criativo arsenal psicoterapêutico.; This article aims to address the possibilities of individual clinical practice with adolescents from the Gestalt therapy perspective focusing on the experiential intervention possibilities. However, in order for these possibilities to contemplate adolescent needs and to make therapist-client relationship sense, we have to think about who, what for, when, where and how to use them. Therefore, we have to ponder about the adolescent conceptualization, including its singularities and commonalities and be very careful not to generalize it and stereotype it. For such care, we also approach the Gestalt therapy development concept, which does not accredit pre- -defined age phases. In addition, we reflect on the clinical practice possibilities, from the adolescent’s arrival to the office, through the interview, through the diagnostic understanding, through the psychotherapeutic contract, through the psychotherapy itself and, finally, through the contact, because without it there would be no humanity at work. With all these precautions, It was possible to copulate the intervention experiential possibilities. It was concluded that, in addition to the specificities, there are many possibilities for adolescence, so psychotherapeutic work needs to be in line with this variety and thus provide a vast and creative psychotherapeutic arsenal. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 11, n. 1 (2020). - p. 145-164. 2020-01-01T00:00:00Z