http://hdl.handle.net/11067/3424 2026-10-29T19:09:24Z http://hdl.handle.net/11067/3536 Título: Escala de avaliação das práticas parentais : controlo e aceitação Autor: Gaspar, Tânia, 1977-; Matos, Margarida Gaspar de, 1956- Resumo: O objetivo do estudo é propor e validar a Escala de Avaliação de Práticas Parentais. As práticas parentais desempenham um papel importante no desenvolvimento positivo, bem-estar subjetivo e saúde mental global das crianças. Avaliar as práticas parentais é um importante contributo para compreender profundamente este conceito e sua relação com o desenvolvimento das crianças. No estudo participou uma amostra de 2256 pais de 2256 crianças do 5.º ano de escolaridade (48,8%) e do 5.º ano de escolaridade (51,2%), com idade média de 11,58 anos; SD 1,41; variando de 10-16 (48,4% entre 10 e 11 anos de idade e 51,6% 12 anos ou mais); 46,2% era rapazes. Através da Análise de Componentes Principais foram encontradas duas dimensões, uma relacionada ao controlo e outra ligada à aceitação. Os resultados relacionados com as propriedades psicométricas apresentaram valores adequados. Adicionalmente, a validade diferencial e validade concorrente foram analisadas com medidas relacionadas ao bem-estar subjetivo e dimensões do bem-estar subjetivo. O instrumento proposto parece ser adequado para a avaliação de práticas parentais e pode ser útil em diversos contextos, como na psicologia da saúde e em intervenções familiares. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 7, n. 1-2 (Janeiro-Dezembro 2016). - p. 509-522. 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11067/3535 Título: A dependência à Internet nos jovens de uma escola de cariz militar Autor: Carochinho, José António Baião, 1963-; Lopes, Maik Isidoro, 1983- Resumo: A dependência à internet entrou para o capítulo das adições, consequência da superfluidade que dela se faz. Desde a década de noventa do século passado que os investigadores da área das ciências sociais e humanas têm vindo a apontá-la como um problema generalizado entre indivíduos de vários países e nas diversas sociedades, reclamando um olhar diferente relativamente à mesma. Um dos grupos em que as preocupações mais se evidenciam é o dos jovens pelas consequências que acarreta ao nível social (isolamento físico e dificuldade no relacionamento interpessoal), ao nível clínico (cogitação fantasiosa da realidade, cyberbulling) e ao nível Educacional (aprendizagem). O presente estudo visa analisar o fenómeno da dependência à Internet numa escola de cariz militar, para ajuizar sobre a amplitude do mesmo. Nele participaram 174 alunos de ambos os sexos com idades compreendidas entre os 10 e os 19 anos de idade. Foi utilizada a versão portuguesa do Internet Addiction Test (IAT) de Young (1998), a qual apresentou consideráveis propriedades psicométricas: uma estrutura tetra-fatorial interpretável responsáveis por cerca de 55% da variância dos resultados, a par de uma boa consistência interna. Globalmente, os resultados não suscitaram preocupações ao nível da dependência à Internet por parte destes alunos. Neste trabalho discute-se igualmente a importância da prevenção e intervenção da dependência da Internet, bem como a necessidade de alargar o sentido de consciência e informação de todos os pais e educadores para a problemática em análise. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 7, n. 1-2 (Janeiro-Dezembro 2016). - p. 489-507. 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11067/3534 Título: Análise fatorial confirmatória do kidscreen-52 em uma amostra brasileira Autor: Rocha, Cássia Aparecida de Souza; Heleno, Maria Geralda Viana; Bartholomeu, Daniel; Montiel, José Maria Resumo: Este estudo objetivou identificar evidencias de validade para o Kidscreen-52 em uma amostra da população Brasileira. Procurou-se ter como base os apontamentos realizados pelos autores do instrumento, especialmente no que tange a estrutura interna do mesmo. Foram participantes deste estudo 348 pessoas, sendo 174 adolescentes e 174 responsáveis e a seleção foi realizada por conveniência. O instrumento utilizado foi o Kidscreen-52. Nos resultados obtidos por meio das análises realizadas é possível observar que estes resultados reafirmam a estrutura fatorial deste instrumento já identificada em inúmeros países incluindo no Brasil. Ainda, a alta concordância na amostra brasileira pode indicar necessidade de adaptação dos itens ou do instrumento. Seguindo tais apontamentos é possível considerar que, novas investigações devem ser conduzidas e que analisem a invariância de parâmetros entre diferentes países, incluindo o Brasil para se obter melhores informações sobre este aspecto. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 7, n. 1-2 (Janeiro-Dezembro 2016). - p. 473-488. 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11067/3533 Título: Experiência materna de separação aos três meses de vida do bebê Autor: Alfaya, Cristiane Resumo: A transição para a maternidade está associada a importantes mudanças físicas e psíquicas, especialmente com a chegada do primeiro filho. Autores como Winnicott têm sugerido que desde a gestação a mulher entra numa condição psíquica especial que a coloca num estado de grande disponibilidade emocional, a fim de adaptar-se as necessidades do bebê. Assim sendo, o presente estudo investigou os sentimentos das mães durante as experiências de separação aos três meses de vida do bebê. Participaram do estudo 21 mães com idade entre 16 e 38 anos, de diferentes níveis socioeconômicos do Programa de Saúde da Família na cidade de Santo Antônio de Jesus (Bahia - Brasil). A Entrevista sobre a Experiência da Maternidade foi utilizada para investigar os sentimentos das mães durante as experiências de separação. As respostas das mães na Entrevista foram examinadas através da análise de conteúdo. As mães apresentaram sentimentos negativos tais como preocupação, medo, tristeza e culpa frente as situações de separação aos três meses de vida do bebê, independentemente do motivo e do tempo da separação. Os resultados foram discutidos com base na teoria de Winnicott sobre a maternidade, considerando os conceitos de preocupação materna primária, holding, e dependência absoluta. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 7, n. 1-2 (Janeiro-Dezembro 2016). - p. 465-472. 2016-01-01T00:00:00Z