http://hdl.handle.net/11067/4568 2026-10-29T20:06:18Z 2026-10-29T20:06:18Z Branquinho, Cátia Sofia dos Santos, 1986- Tomé, Gina Maria Quinás, 1973- Gómez-Baya, Diego Matos, Margarida Gaspar de, 1956- http://hdl.handle.net/11067/4993 2021-04-30T10:34:42Z 2019-01-01T00:00:00Z

Título: Participação social e o protagonismo jovem, num país em mudança de paradigma Autor: Branquinho, Cátia Sofia dos Santos, 1986-; Tomé, Gina Maria Quinás, 1973-; Gómez-Baya, Diego; Matos, Margarida Gaspar de, 1956- Resumo: Este trabalho teve como objetivo o estudo das diferenças de género, ano de escolaridade e região na participação social dos jovens portugueses em idade escolar. Incluiu 5695 alunos do 8º, 10º e 12º ano de escolaridade que participaram no estudo, na sua maioria do género feminino (53,9%), com uma média de idade de 15,46 anos (DP=1,8). Foi realizado um estudo descritivo, e das médias da participação social ou sua expectativa com base no género, ano de escolaridade e região com base no teste ANOVA e Post-hoc (Tukey HSD) para análise de diferenças entre grupos. Nos resultados, segundo as dimensões do Questionário de Expectativas e de Participação Social e Desenvolvimento Positivo, no estudo do género, destaca-se um maior Sentido de Pertença e Autoeficácia Social no género masculino, e Expectativas de Participação na Comunidade superiores no género feminino. A dimensão Participação Ativa e o Total da Participação ou sua Expectativa, não revelaram diferenças estatisticamente significativas. Na análise por ano de escolaridade, o 8º ano destaca-se pelo maior Sentido de Pertença e menor Autoeficácia Social. A Participação Ativa, Expectativas de Participação na Comunidade e Total da Participação ou sua Expectativa é superior no 12º ano de escolaridade. Por último, na exploração por regiões, apenas o Total de Participação ou sua Expectativa revelou diferenças estatisticamente significativas, apresentando diferenças entre as regiões do Alentejo e Algarve, e uma maior participação ou sua expectativa por parte dos jovens do Alentejo. Considera-se fundamental estudar as características dos jovens socialmente mais participativos. A autonomia, responsabilização e participação ativa dos jovens na identificação e gestão dos problemas da sua vida, são uma via promissora para a promoção do seu bem-estar e prevenção de risco de saúde.; his work had as objective the study of gender differences, grade and region in social participation of portuguese school-aged youth. Were inclued 5695 pupils of the 8th, 10th and 12th grade, who participated in the study, mostly female (53.9%). With a mean age of 15.46 years (SD = 1.8), was carried out a study of the averages of social participation based on gender, grade and region based on the ANOVA and Post-hoc (Tukey HSD) for the analysis of differences between groups. In the results, based on the dimensions of the Questionnaire on Expectations and Social Participation and Positive Development, in the study of gender, there is a greater Sense of Belonging and Social Self-efficacy in the masculine gender, and higher Expectations of Participation in the Community in the feminine gender. The dimension Active Participation and Total Participation or its Expectation did not reveal statistically significant differences. In the analysis by school grade, the 8th grade stands out due to the greater Sense of Belonging and lesser Social Self-efficacy. Active Participation, Expectations of Community Participation and Total Participation or Expectation is higher in the 12th grade. Finally, in the exploration by regions, only the Total Participation or its Expectation revealed statistically significant differences, presenting differences between the regions of the Alentejo and Algarve, and a greater participation by young people from Alentejo. It is considered fundamental to study the characteristics of the socially more participative young people. Autonomy and active participation of young people in the identification and management of their lives’ problems are a promising way to promote their well-being and prevent health risks. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 10, n. 1 (Janeiro-Dezembro 2019). - p. 241-251.

2019-01-01T00:00:00Z Tomé, Gina Maria Quinás, 1973- Gaspar, Tânia, 1977- Branquinho, Cátia Sofia dos Santos, 1986- Oliveira, Maria Letícia Matos, Margarida Gaspar de, 1956- http://hdl.handle.net/11067/4985 2021-04-30T10:45:34Z 2019-01-01T00:00:00Z

Título: A alienação social e o seu impacto no bem-estar dos adolescentes portugueses Autor: Tomé, Gina Maria Quinás, 1973-; Gaspar, Tânia, 1977-; Branquinho, Cátia Sofia dos Santos, 1986-; Oliveira, Maria Letícia; Matos, Margarida Gaspar de, 1956- Resumo: O objetivo do presente estudo foi analisar o impacto da alienação nos sentimentos de pertença a um grupo, relação com os amigos e bem-estar dos adolescentes portugueses. Participaram no estudo 5695 adolescentes portugueses, com média de idades de 15,46 anos (DP=1,80), que frequentavam o 8º,10º e 12º ano de escolaridade em Portugal continental, no âmbito do estudo do Health Behaviour in School aged Children (HBSC). Foram realizados dois modelos de path análise, um para o grupo de adolescentes mais resiliente e um para o grupo menos resiliente, onde se verificou que o impacto negativo da alienação social no bem-estar dos adolescentes foi maior no grupo menos resiliente. A relação com os amigos surge associada a menos alienação social, assim como os sentimentos de pertença a um grupo, em ambos os grupos de resiliência, no entanto no grupo menos resiliente o impacto dos sentimentos de pertença diminui enquanto o impacto da relação com os amigos aumenta. O impacto negativo da alienação social no bem-estar dos adolescentes é evidente e torna-se essencial promover competências que previnam essas consequências e promovam o bem-estar dos adolescentes. A resiliência surge como um fator de proteção para as consequências negativas da alienação social. Os resultados apresentados reforçam a necessidade de implementar entre os adolescentes programas que promovam as suas competências pessoais e sociais com enfase na resiliência.; The aim of this study was to analyse the social alienation impact on the feelings of belonging to a group, friends’ relationships and wellbeing of Portuguese adolescents. Methods: A total of 5695 Portuguese adolescents with a mean age of 15.46 (SD=1.80), attending the 8th, 10th and 12th years of schooling in mainland Portugal were included in the Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study. Two models of path analysis were executed, one for the more resilient group of adolescents and one for the less resilient group, where it was found that the negative impact of social alienation on adolescents’ wellbeing was greater in the less resilient group. The friend’s relationship appears associated with less social alienation, as well as the feelings of belonging to a group, in both groups of resilience, nevertheless in the less resilient group the impact of the feelings of belonging reduces while the impact of the relation with the friends increases. The negative impact of social alienation on the wellbeing of adolescents is evident and it is essential to promote skills that prevent these consequences and promote the well-being of adolescents. Resilience emerges as a protective factor for the negative consequences of social alienation. Presented results strengthen the need to implement among adolescents’ programs that promote their personal and social skills with emphasis on resilience. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 10, n. 1 (Janeiro-Dezembro 2019). - p. 229-239.

2019-01-01T00:00:00Z Matos, Margarida Gaspar de, 1956- Cerqueira, Ana Paula Martins, 1984- Gaspar, Tânia, 1977- Guedes, Fábio Alexandre Botelho, 1993- Madeira, Sara http://hdl.handle.net/11067/4981 2021-04-30T10:51:10Z 2019-01-01T00:00:00Z

Título: Sofrimento psicológico, consumo de tabaco, álcool e outros fatores psicossociais em adolescentes portugueses Autor: Matos, Margarida Gaspar de, 1956-; Cerqueira, Ana Paula Martins, 1984-; Gaspar, Tânia, 1977-; Guedes, Fábio Alexandre Botelho, 1993-; Madeira, Sara Resumo: O presente estudo teve como objetivo analisar a influência que o consumo de tabaco, de álcool e os fatores sociais (comunicação com os pais, relação com os amigos e gostar da escola) exercem ao nível dos fatores psicológicos, bem como as diferenças de género e ano de escolaridade. A amostra é constituída por jovens que participaram no estudo Health Behaviour in School-aged Children (HBCS), em 2018, em Portugal continental e contou com a participação de 8215 jovens do 6º, 8º, 10º e 12º ano, sendo 52,7% do género feminino, com idade média de 14,36 anos (DP=2,28). Os resultados revelaram que os jovens que têm uma boa comunicação com os pais e que gostam da escola revelam menos sintomas psicológicos. Por outro lado, uma má relação com os amigos surge relacionada com um aumento de sintomas psicológicos. O consumo de tabaco e álcool não apresentaram diferenças de género, no entanto variam consoante o ano de escolaridade e relacionam-se de forma negativa com os sintomas psicológicos. Os resultados encontrados reforçam a importância da comunicação e do relacionamento com os pais enquanto fatores protetores e demonstram que a relação com os amigos pode ser um fator de protecção para o bem-estar psicológico. É fundamental simultaneamente ajudar os jovens a desenvolver estratégias para minimizar potenciais efeitos adversos desta relação, nomeadamente no que diz respeito à pressão exercida pelos pares e, consequentemente, reduzir o seu impacto ao nível da sua saúde física e mental.; The purpose of this study was to analyze the influence of tobacco, alcohol and social factors (communication with parents, relationships with friends and liking school) on psychological factors as well as differences in gender and school years. The sample consisted of adolescents who participated in the Health Behaviour in School-aged Children (HBCS) study, in 2018, in Portugal and had the participation of 8215 adolescents of the 6th, 8th, 10th and 12th grades, being 52,7% females, with a mean age of 14.36 years (SD=2,18). The results showed that adolescents who have good communication with parents and who like school show fewer psychological symptoms. On the other hand, a bad relationship with friends arises related to an increase in psychological symptoms. The consumption of tobacco and alcohol did not present differences of gender, however they vary according to the school year and relate negatively to psychological symptoms. The results found reinforce the importance of communication and relationship with parents as protective factors and demonstrate that the relationship with friends can be a protective factor for wellbeing. It is therefore crucial to simultaneously help young people to develop strategies to minimize potential adverse effects of this relationship, in particular as regards peer pressure and consequently reduce their impact on their physical and mental health. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 10, n. 1 (Janeiro-Dezembro 2019). - p. 219-228.

2019-01-01T00:00:00Z Reis, Marta Sofia Pereira dos, 1979- Gaspar, Susana Ramiro, Lúcia Oliveira, Maria Letícia Matos, Margarida Gaspar de, 1956- http://hdl.handle.net/11067/4980 2021-04-30T11:15:41Z 2019-01-01T00:00:00Z

Título: Comportamentos autolesivos nos adolescentes : resultados do estudo HBSC 2018 Autor: Reis, Marta Sofia Pereira dos, 1979-; Gaspar, Susana; Ramiro, Lúcia; Oliveira, Maria Letícia; Matos, Margarida Gaspar de, 1956- Resumo: Esta investigação do estudo nacional HBSC avaliou a prevalência dos comportamentos autolesivos nos adolescentes portugueses. Participaram 5695 adolescentes, dos quais 46,1% são rapazes, com uma média de idades de 15 anos. A maioria dos adolescentes são portugueses (91,7%), 48,6% frequentam o 8º ano, 30,0% o 10º ano e 21,4% o 12º ano. As medidas incluíam perguntar ao jovem se ele já teve comportamentos de autolesão e que parte do corpo lesionou. Os resultados mostraram que 18,0% relataram ter tido comportamento de autolesão, dos quais mais de um terço relatou realizar o comportamento autolesivo entre 1 a 3 vezes e mais de um quinto dos adolescentes mencionaram tê-lo feito 4 vezes ou mais. Adolescentes mais novos com mais frequência mencionaram realizar este comportamento. A área corporal mais frequentemente lesionada foi os braços. Estes resultados podem ter implicações significativas no direcionamento de futuros programas educacionais. Em termos de prevenção, enfatiza a necessidade de educar formalmente sobre esta questão, porquanto é crucial para a promoção da saúde mental.; This investigation of the national HBSC study evaluated the prevalence of self-harm behaviors in Portuguese adolescents. Were included 5695 adolescents, of which 46.1% were boys, with a mean age of 15 years. Most of the adolescents are Portuguese (91.7%), 48.6% attend the 8th year, 30.0% the 10th year and 21.4% the 12th year. The measures included asking the adolescent whether he or she had already had self-harm behavior and which part of the body he injured. The results showed that 18.0% reported having self-harm behavior, in which more than one third reported performing self-harm behavior once to three times time in life, and more than one fifth of adolescents mentioned doing it 4 times or more. Younger adolescents more often mentioned performing this behavior. The most frequently used body area was the arms. These results could have significant implications as to providing information and customizing future education programs. In terms of prevention, it emphasizes the need to teach about this issue, because it is crucial for the promotion of mental health. Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 10, n. 1 (Janeiro-Dezembro 2019). - p. 207-217.

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