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  <title>Repositório Colecção:</title>
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    <title>Testemunhos : Sophia de Mello Breyner Andresen</title>
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      <name>Calado, Mariano</name>
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    <published>2004-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Testemunhos : Sophia de Mello Breyner Andresen
Autor: Calado, Mariano
Descrição: Intervenção social. - ISSN 0874-1611. - N. 29 (2004). - p. 231-236</summary>
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    <title>Testemunhos : Maria de Lourdes Pintasilgo</title>
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      <name>Fonseca, Tília Rodrigues</name>
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    <published>2004-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Testemunhos : Maria de Lourdes Pintasilgo
Autor: Fonseca, Tília Rodrigues
Descrição: Intervenção social. - ISSN 0874-1611. - N. 29 (2004). - p. 227-229</summary>
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    <title>O sentido das idades da vida : recensão</title>
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      <name>Cardoso, Júlia, 1955-</name>
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    <published>2004-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: O sentido das idades da vida : recensão
Autor: Cardoso, Júlia, 1955-
Descrição: Intervenção social. - ISSN 0874-1611. - n. 29 (2004). - p. 221-223</summary>
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    <title>Pensamento e acção inclusivos : comunicação intercultural e gestão da diversidade na prática do trabalho social</title>
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      <name>Hoffman, Edwin</name>
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    <published>2004-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Pensamento e acção inclusivos : comunicação intercultural e gestão da diversidade na prática do trabalho social
Autor: Hoffman, Edwin
Resumo: O número cada vez mais alargado de grupos étnicos existentes nas diferentes sociedades europeias coloca aos trabalhadores sociais e suas chefias a seguinte questão: que teoria e que instrumentos podem ser desenvolvidos para a prática do trabalho social e sua supervisão, nos quais a noção de 'etnicidade' esteja profundamente enraizada? A resposta a esta questão deve ter um carácter dinâmico: o reconhecimento de que as pessoas são capazes de ser actores na formação da etnicidade como um aspecto das suas identidades em permanente mudança.&#xD;
O artigo inicia-se com uma breve descrição do contexto holandês e prossegue com uma análise dos riscos das abordagens culturalistas e anti-racistas. Em seguida, proponho um modelo inclusivo de Gestão da Diversidade e um modelo inclusivo de Comunicação Intercultural Por fim, o modelo TOPOI é apresentado como um possível 'instrumento de análise para detectar as diferenças e mal-entendidos culturais que causam ruído na comunicação.
Descrição: Intervenção social. - ISSN 0874-1611. - n. 29 (2004). - p. 195-217</summary>
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