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rpca_v3n1_4_artigo.pdf.jpg-Escolas secundárias portuguesas com melhores e piores resultados académicos : dimensões do aluno, da família e da escolaMoreira, Paulo Alexandre Soares; Dias, Paulo C.; Vaz, Filipa Machado; Rocha, Cláudia; Monteiro, Juliana; Vaz, João MachadoArticleOpen Access
rpca_v3n1_2_artigo.pdf.jpg-Inventário de identificação de emoções e sentimentos (IIES) : estudo de desenvolvimento e de validaçãoMoreira, Paulo Alexandre Soares; Oliveira, João Tiago; Crusellas, Lorena; Lima, AdrianaArticleOpen Access
rpca_v3n1_1_artigo.pdf.jpg-Desenvolvimento e validação do questionário de avaliação das crenças parentais acerca dos factores determinantes do rendimento académico dos seus filhosSantos, Pedro M.; Moreira, Paulo Alexandre SoaresArticleOpen Access
rpca_v3n1_3_artigo.pdf.jpg-Características psicométricas do inventário de processos de aprendizagem em estudantes do ensino secundárioMoreira, Paulo Alexandre Soares; Dias, Paulo C.; Vaz, Filipa Machado; Petrachi, Paulo; Duarte, AntónioArticleOpen Access
rpca_v3n1_5_artigo.pdf.jpg-Características psicométricas do questionário de envolvimento entre pais e professoresMoreira, Paulo Alexandre Soares; Dias, Paulo C.; Vaz, Filipa Machado; Petrachi, PauloArticleOpen Access
rpca_4_2_8.pdf.jpg7-Feb-2014Características psicométricas da versão portuguesa do inventário da percepção dos professores acerca da melhoria da escola (Leithwood e col., 2006)Dias, Adelaide; Oliveira, João Tiago; Moreira, Paulo Alexandre SoaresArticleOpen Access
rpca_v8_n2_2017_3.pdf.jpg11-Jul-2019Versão portuguesa do inventário das condições dos alunos para a melhoria da escolaDias, Adelaide; Moreira, Paulo Alexandre Soares; Oliveira, João TiagoArticleOpen Access